Школам надали Дорожню карту для створення академічних ліцеїв
Дорожня карта визначає послідовність кроків, орієнтовні строки їх виконання та відповідальних на рівні школи
Педагогам має стати легше працювати, – міністр освіти
Якщо ми хочемо якісну освіту, ми повинні почати зі стану людини, яка щодня працює з дітьми
Спрощення процедури оцінювання в 5–9 класах: роз’яснення МОН
Чинними залишаються компетентнісний підхід та академічна свобода вчителя у плануванні процедур оцінювання
Міносвіти оновило шкільні навчальні плани
Документ суттєво змінює підходи до розподілу навчального часу, оцінювання та підтримки учнів в умовах війни
Оцінювання за групами результатів не є обов'язковим, – МОН
У 2026/27 навчальному році оцінювання за групами результатів учнів 5–9 класів та їх унесення до класного журналу не є обов’язковими
Учителів запрошують долучитись до апробації підручників
Для навчальної літератури для 10 класу НУШ апробація триватиме протягом одного семестру
Кількість годин на вивчення історії в школах збільшено
У 7–9 класах сумарну кількість годин на предмети громадянської та історичної освітньої галузі збільшено на дві години
Старт навчального року: чи варто школі змінити інформаційну систему?
Уже майже третина українських закладів освіти працює з державною освітньою екосистемою Мрія
Цифрове обладнання для академічних ліцеїв у 2026 році за кошти субвенції НУШ: що обрати і як закупити правильно
Огляд цифрового обладнання для академічних ліцеїв: інтерактивні панелі, ноутбуки, VR/АR, мультимедійна техніка та особливості закупівлі за кошти субвенції НУШ у 2026 році
Забезпечення учнів підручниками залишається викликом, – міністр
Унаслідок російських атак на видавництва було знищено приблизно 1 млн підручників
Школи отримали нові загальні критерії оцінювання учнів
МОН затвердило систему та загальні критерії оцінювання результатів навчання учнів у школах
Творення нації: чи достатньо лише уявляти себе спільнотою
Спільна діяльність означає не лише спільне минуле, а й взаємні зобов’язання у на сучасному етапі розвитку
МОН надало рекомендації щодо роботи академічних ліцеїв
Метою документу є підготовка закладів загальної середньої освіти до впровадження трирічної профільної освіти
Міністерство юстиції оновило форми типових службових документів
Затверджено нові примірні форми типових документів, що створюються під час діяльності юридичної особи
Довіра як фундамент: чому освіта має відбудовувати не лише знання
Учитель не просто передає знання, він формує уявлення про справедливість, відповідальність і громадянський обовʼязок
Суспільний договір замість історичного інфантилізму
Якщо ми хочемо виховати громадянина, недостатньо навчити його критикувати владу, важливо навчити його відповідати за власні рішення
Історичний мазохізм як діагноз: чому ми виховуємо націю жертв?
Держава тримається не на «вишневих садочках», а на тих, хто бере відповідальність від першого до останнього кроку
130 майбутніх ліцеїв отримають кошти для оновлення класів
Кошти можна буде витратити на облаштування лабораторій природничих наук, SТЕМ-лабораторій та навчальних кабінетів
Гриневич: НУШ передбачає відхід від авторитарної педагогіки
За словами Лілії Гриневич, Нова українська школа полягає у зміні методів навчання та розвитку компетентностей
Забезпечення академічних ліцеїв кадрами є проблемним питанням, – МОН
Відповідь на запитання «хто вчитиме дітей у ліцеях» залежатиме від механізму створення ліцею, який обере засновник
About news channel
Новини osvita.ua
All publications are taken from public RSS feeds in order to organize transitions for further reading of full news texts on the site.
Responsible: editorial office of the site osvita.ua.