Інтерв’ю Лісового – публічна спроба виправдати прорахунки власної команди
Українські педагоги здійснили неможливе: вони втримали систему від колапсу на чистому ентузіазмі та патріотизмі
Освітні пріоритети: що є найголовнішим у діяльності школи
Здобуття знань, набуття та вдосконалення вмінь учнями, студентами, слухачами є тим, ради чого створений і функціонує заклад
Не буде в класі працювати для кожного учня якийсь один підхід
Не будуть однаково працювати нормотипові діти, діти з дефіцитом уваги, з наявністю античного спектру, та й просто двоє різних дітей
Чому оцінювання у нас повністю підпорядковано звітуванню про оцінювання
Добре, що є фраза, що школи самі можуть приймати рішення, наприклад, нічого не змінювати
Погляд на наказ про критерії оцінювання очима вчительки фізики
Літер у наказі начебто не так багато, а запитань після кожного прочитання стає ще більше
Освітня система покалічена ментально і здатна калічити фізично
Ми самі роками формували культуру, де від вчителя вимагалося «самопожертви», «ідейності» та готовності за будь-яку ціну підготувати клас до 1 вересня
Від абітурієнта до PhD: де Європа перехоплює український талант
Як за 2014–2024 роки змінилася освітня траєкторія українців у європейських університетах – від масового бакалаврату до вузького коридору в науку
Кадрова шахівниця в НАЗЯВО: читаємо і аналізуємо
Аналіз доступних матеріалів дає змогу припустити, що рішення про «звільнення» Андрія Бутенка та «обрання» його наступниці ухвалювалися поспіхом
Нові критерії оцінювання: МОН знову грає в псевдоавтономію
Оцінка має бути прозорим виміром реальних знань учня, а не інструментом постійного методичного експериментування
Чи потрібні українській школі критерії оцінювання результатів навчання?
Непомітно вчитель перестає бути професіоналом, який ухвалює педагогічні рішення, і стає виконавцем інструкцій
Неузгодженості між «старими» і «новими» критеріями оцінювання
Наказ № 722 регулює те саме коло питань для тих же класів, встановлює інші правила, але формально не скасовує наказ № 1093
Формальний підхід проти математики: куди зникає резерв годин у школах?
Піднімати цю проблему потрібно саме зараз, поки триває підготовка до нового навчального року
Відпустки дружин військовослужбовців: де роз’яснення МОН?
Чому родинам військових доводиться «вигризати» своє законне право на відпустку у освітніх установах
Як пояснити рекордну кількість заяв, якщо демографічного дива у країні немає?
Чи не перетворюється вища освіта із сфери, у якій абітурієнт «шукає своє майбутнє», на «місце, де перечекати»
Кожен результат можна оцінювати по-різному: підсумки роботи на посаді
Саме різні погляди, підтримка, критика, сумніви й спільна робота зрештою і формують якісну державну політику
Моніторинг акаунтів учнів не входить до посадових обов’язків педагога
Жоден новий закон чи підзаконний акт не має права розширювати перелік обов'язків вчителя за межі його трудового договору
Академічна доброчесність вводиться в дію: що станеться 31 липня
Жоден закон сам собою не зробить академічну спільноту доброчесною – культура не запроваджується за наказом
Як педагог має моніторити приватні соцмережі десятків учнів поза уроками?
Виявлення деструктивних трендів у соцмережах – це завдання для офіцера безпеки, а не вчителя
Громадська активність у сфері вищої освіти має бути ефективною
Бізнес-асоціація у сфері вищої освіти могла би стати серйозним помічником для своїх членів у питаннях зміцнення якості освіти
Нові компетентності лікаря: український досвід для європейської освіти
Риса, яка вирізняє українські медичні університети останніх років, – здатність дуже швидко змінюватися
About news channel
Новини osvita.ua
All publications are taken from public RSS feeds in order to organize transitions for further reading of full news texts on the site.
Responsible: editorial office of the site osvita.ua.