Я регулярно порушую питання: чому література перестала сприйматися як мистецтво? Чому настільки активно йде спрощення текстів, навіть у дитячій літературі? І одну з причин такого явища я зараз назву та звинувачу американську освітню систему.
Go to profile
21 Jul. 20:19 Кортизол, дофамін та адреналін в 451° за Фаренгейтом
24 Apr. 12:50 Про інопланетян та повість Кліфорда Саймака “Резервація гоблінів”
28 Dec. 2025 18:36 Багато негативного на маленьку дитячу книжку
4 Jul. 2025 15:40 “Вниз з мосту”, частина 7
2 Jul. 2025 11:03 “Вниз з мосту”, частина 6
20 Jun. 2025 19:26 “Вниз з мосту”, частина 5
19 May. 2025 18:38 “Вниз з мосту”, частина 4
12 May. 2025 18:40 “Вниз з мосту”, частина 3
7 May. 2025 16:20 “Вниз з мосту”, частина 2
5 May. 2025 13:00
Other posts
Окремі думки про вивчення фольклору в школі 21 Jul. 20:19 Кортизол, дофамін та адреналін в 451° за Фаренгейтом
24 Apr. 12:50 Про інопланетян та повість Кліфорда Саймака “Резервація гоблінів”
28 Dec. 2025 18:36 Багато негативного на маленьку дитячу книжку
4 Jul. 2025 15:40 “Вниз з мосту”, частина 7
2 Jul. 2025 11:03 “Вниз з мосту”, частина 6
20 Jun. 2025 19:26 “Вниз з мосту”, частина 5
19 May. 2025 18:38 “Вниз з мосту”, частина 4
12 May. 2025 18:40 “Вниз з мосту”, частина 3
7 May. 2025 16:20 “Вниз з мосту”, частина 2
5 May. 2025 13:00
Я регулярно порушую питання: чому література перестала сприйматися як мистецтво? Чому настільки активно йде спрощення текстів, навіть у дитячій літературі? І одну з причин такого явища я зараз назву та звинувачу американську освітню систему.
Література ≠ функціональне читання